Pernahkah Ayah dan Bunda memperhatikan, dua anak diajari hal yang sama dengan cara yang sama, tapi hasilnya beda jauh? Yang satu cepat mengerti begitu melihat gambar, yang satu lagi baru paham setelah ikut menyanyikan lagunya berulang-ulang, dan yang satu lagi justru lebih cepat nangkap kalau tangannya ikut bergerak memegang benda. Ini bukan soal anak pintar atau tidak, tapi soal gaya belajar yang memang berbeda-beda pada setiap anak.
Mengenal Tiga Gaya Belajar Anak
Secara umum, anak usia dini cenderung condong ke salah satu dari tiga gaya belajar berikut:
- Visual — lebih mudah paham lewat gambar, warna, kartu bergambar, atau tulisan yang dilihat langsung.
- Auditori — lebih cepat menyerap lewat suara, nyanyian, cerita yang didengar, atau penjelasan lisan yang diulang-ulang.
- Kinestetik — butuh gerak dan sentuhan langsung, misalnya menyusun balok angka atau menelusuri huruf dengan jari.
Kebanyakan anak sebenarnya punya kombinasi dari ketiganya, hanya saja salah satu biasanya lebih dominan. Masalahnya, di rumah orang tua sering tidak sadar gaya mana yang paling cocok untuk anaknya, sehingga cara mengajar yang dipakai justru kurang "nyambung" dan anak jadi cepat bosan atau frustrasi saat belajar calistung.
Bagaimana Bintang Junior Mengenali Gaya Belajar Setiap Anak
Di Bintang Junior, mengenali gaya belajar bukan sekadar teori, tapi bagian dari cara tutor mendekati anak sejak sesi trial class pertama. Tutor memperhatikan bagaimana anak merespons: apakah matanya langsung tertarik pada kartu bergambar, apakah dia ikut bersenandung saat diajak menyanyi angka, atau justru lebih antusias saat diminta memegang dan menyusun media belajar. Dari situ, tutor punya gambaran awal tentang pendekatan yang paling pas untuk anak tersebut, lalu terus menyesuaikannya seiring waktu karena gaya belajar anak juga bisa berkembang.
Satu Kelas, Pendekatan yang Fleksibel
Karena kelas di Bintang Junior berbentuk kelompok kecil, tutor tidak bisa hanya mengandalkan satu metode untuk semua anak. Karena itu, materi calistung yang sama biasanya disampaikan lewat beberapa cara sekaligus dalam satu sesi, misalnya:
- Mengenalkan huruf lewat kartu bergambar berwarna-warni (visual), sambil melafalkannya dengan lagu atau tepukan berirama (auditori).
- Belajar berhitung dengan manik-manik atau balok yang bisa disusun dan dipindah-pindah tangan anak (kinestetik).
- Latihan menulis huruf sambil menelusuri bentuknya di udara atau di pasir, sebelum benar-benar menulis di kertas.
Dengan cara ini, anak yang dominan visual tetap terbantu lewat gambar, anak yang auditori tetap menikmati bagian lagu dan cerita, dan anak yang kinestetik tetap punya kesempatan bergerak—semua dalam satu kelas yang sama, tanpa ada yang merasa "ketinggalan" atau dipaksa mengikuti cara yang tidak cocok untuknya.
Peran Orang Tua di Rumah
Orang tua juga bisa ikut membantu dengan sederhana: coba perhatikan, saat anak diajak belajar di rumah, dia lebih semangat saat diajak lihat gambar, dengar cerita, atau justru saat tangannya ikut sibuk memegang sesuatu. Sesekali tanyakan juga ke tutor Bintang Junior yang mendampingi, karena mereka biasanya sudah punya catatan lebih detail tentang bagaimana anak merespons di kelas, sehingga orang tua bisa melanjutkan pendekatan yang serupa saat mendampingi belajar di rumah.
Penutup
Tidak ada satu cara belajar yang cocok untuk semua anak, dan itu wajar. Yang penting adalah memastikan anak belajar dengan cara yang membuatnya nyaman dan mudah paham, bukan cara yang membuatnya tertekan. Di Bintang Junior, pendekatan yang fleksibel dan personal seperti ini menjadi bagian dari keseharian tutor mendampingi setiap anak, sehingga proses belajar calistung terasa lebih menyenangkan dan hasilnya pun lebih maksimal untuk masing-masing anak.